公開日 2023年04月17日
更新日 2024年04月03日
実施期間
令和2年4月 ~ 令和6年3月
ESSENCEチームの活動実績 (R6年3月 現在)
● 令和5年度
内容 |
活動の概要 |
事業説明 事前研修 |
令和5年4月、事業関係者を対象に、事業説明とESSENCEについての事前研修を実施した。 |
乳幼児健診におけるスーパーバイズ |
子どもの発達の見立てや、健診後のフォロー等についてスーパーバイズを行った。 |
乳幼児健診後の相談会におけるスーパーバイズ |
保健師の保護者支援についてスーパーバイズを行った。 |
保育所訪問におけるスーパーバイズ |
保育士の子どもの発達の見立てや、子どもに対する具体的な対応方法等についてスーパーバイズを行った。 |
ティーチャーズ・トレーニング |
保育士6名を対象に、全6回のプログラムを実施した。 |
研修型ペアレント・プログラムのスーパーバイス |
本山町で実施するペアレント・プログラム(全6回のプログラム)に対してスーパーバイスを行った。 |
● 令和4年度
内容 |
活動の概要 |
事業説明 事前研修 |
令和4年3月、事業関係者を対象に、事業説明とESSENCEについての事前研修を実施した。 |
乳幼児健診におけるスーパーバイズ |
子どもの発達の見立てや、健診後のフォロー等についてスーパーバイズを行った。 |
乳幼児健診後の相談会におけるスーパーバイズ |
保健師の保護者支援についてスーパーバイズを行った。 |
保育所訪問におけるスーパーバイズ |
保育士の子どもの発達の見立てや、子どもに対する具体的な対応方法等についてスーパーバイズを行った。 |
ティーチャーズ・トレーニング |
保育士6名を対象に、全6回のプログラムを実施した。 |
研修型ペアレント・プログラムのスーパーバイス |
本山町で実施するペアレント・プログラム(全6回のプログラム)に対してスーパーバイスを行った。 |
令和4年度 第63回 日本児童精神医学会総会 |
3年間の事業の取り組みについてポスター発表をした。 |
令和4年度 日本発達心理学会 第34回大会 |
地域の支援者が実施する研修型ペレント・プログラムの効果について口頭で発表し、本山町の実践についても発表した。 |
● 令和3年度
内容 |
活動の概要 |
事業説明 事前研修 2回 |
令和3年4月、事業関係者を対象に、事業説明とESSENCEについての事前研修を実施した。 |
乳幼児健診におけるスーパーバイズ |
子どもの発達の見立てや、健診後のフォロー等についてスーパーバイズを行った。 |
乳幼児健診後の相談会におけるスーパーバイズ |
保健師の保護者支援についてスーパーバイズを行った。 |
保育所訪問におけるスーパーバイズ |
保育士の子どもの発達の見立てや、子どもに対する具体的な対応方法等についてスーパーバイズを行った。 |
本山小学校勉強会 |
本山小学校教員を対象に、ESSENCEについての講義と、事業の取り組みについての説明を実施した。 |
発達障害に関する研修会(Zoom) |
保育士・保健師を対象に、発達障害に関する講義を実施した。 |
ティーチャーズ・トレーニング |
保育士8名を対象に、全6回のプログラムを実施した。 |
研修型ペアレント・プログラムのスーパーバイス |
本山町で実施するペアレント・プログラム(全6回のプログラム)に対してスーパーバイスを行った。 |
ESSENCEチーム実践報告会(Zoom) 【内容】 |
県内外の支援者を対象に、事業の実践報告会を開催した。 |
令和3年度 四国公衆衛生学会ポスター発表(Zoom) |
2年間の事業の取り組みについてポスター発表をした。 |
● 令和2年度
内容 |
活動の概要 |
DVDによる事業説明 DVDによる事前研修 |
令和2年4月、事業関係者を対象に、DVDによる事業説明とESSENCEに関する研修を実施した。 |
乳幼児健診におけるスーパーバイズ |
子どもの発達の見立てや、健診後のフォロー等についてスーパーバイズを行った。 |
乳幼児健診後の相談会におけるスーパーバイズ |
保健師の保護者支援についてスーパーバイズを行った。(計2回訪問) |
保育所訪問におけるスーパーバイズ |
保育士の子どもの発達の見立てや、子どもに対する具体的な対応方法等についてスーパーバイズを行った。 |
ティーチャーズ・トレーニング |
保育士5名、保健師1名に全6回のプログラムを実施した。 |
研修型ペアレント・プログラム |
保護者に対して、全6回のプログラムを実施した。また、ペアレント・プログラムの指導者養成として、保健師1名、保育士3名が参加した。 |
高知ギルバーグ発達神経精神医学センター/Kochi Gillberg Neuropsychiatry Centre
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