情報モラル教育実践ハンドブック　令和４年３月

　県教育委員会は、子どものインターネットの利用に関する情報モラルやネット問題の危険性等についての理解を深め、自らトラブルを防ごうとする子どもの育成や、学校と家庭との連携により、未然防止の取組が推進されることを目的として「情報モラル教育実践ハンドブック」を作成しました。
　今後、児童生徒の情報活用能力の育成と情報社会に参画する態度を身に付ける学習が全ての学校で充実するよう、平成27年発行の「情報モラル教育実践事例集」と併せて積極的な活用をお願いします。

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情報モラル教育実践ハンドブック（概要版）[PDF：1MB]

情報モラル教育実践ハンドブック（全体版）[PDF：59MB]

目次

第１章　なぜ情報モラル教育なのか
１　子どもたちを取り巻く環境等の現状について

２　新学習指導要領における情報モラル教育の位置付け

３　情報モラル教育の進め方

第１章　ダウンロード
第１章　なぜ情報モラル教育なのか[PDF：6MB]

第２章　実践するために
１　保護者や先生　～家庭と学校で取り組む～

２　乳幼児の保護者や幼稚園・保育所の先生

３　児童生徒

第２章　ダウンロード
第２章　実践するために　１　保護者や先生～家庭と学校で取り組む～　
２　乳幼児の保護者や幼稚園・保育所の先生[PDF：5MB]
第２章　実践するために　３　児童生徒（教材、指導案）[PDF：38MB]

第３章　実践の充実・発展
１　指導のためのQ&A　～学級活動について～
２　児童生徒が発信する　～他校種や地域への啓発・支援～
３　児童会・生徒会による活動　～ネットフォーラムより～

第３章　ダウンロード
第３章　実践の充実・発展[PDF：4MB]

巻末資料
１　高知県サイバー防犯ボランティア　～学生団体CyKUT～
２　何かあったときの相談窓口
　　参考・引用文献等

巻末資料　ダウンロード
巻末資料[PDF：3MB]