枝川小学校での環境学習

公開日 2009年03月28日

更新日 2014年03月16日

平成15年

　平成１５年１１月２７日に枝川小学校で環境学習を行いました。
　四年生を対象に，担任の先生方と打ち合わせを行いながら，学習内容を決定しました。

１．宇治川について　スライドを用いて，枝川地区の洪水対策，内水対策，多自然型川づくりについて説明しました。
２．宇治川の観察　みんなで川を歩きながら，堤防や水門などの河川施設の説明を行いました。　また，川の周りや川の中，土手の様子などについて気づいたこと，そして生物・植物などについて事前に配布した用紙に記入してもらいました。
３．石組みの現地説明　宇治川に設置した石組みについて，実際の流れを見ながら説明しました。４．河川水の採取　水質のテストをするために，川の水を採取しました。
５．水質実験　宇治川で採取した水（４ヶ所），水道水，仁淀川の水について，色・におい・汚れ（COD簡易テスト）を比較しました。
６．実験結果の発表　サンプル毎の水質の違いについて，発表してもらいました。

昨年度に引き続き、枝川小学校の四年生を対象に環境学習を行いました。（学習日：平成１６年１０月５日）

１．宇治川について　パワーポイントを用いて，枝川地区の洪水対策，内水対策，多自然型川づくりについて説明しました
２．宇治川、天神ヶ谷川の散策　”川の自然を調べるグループ”と”洪水対策を調べるグループ”に分かれ、宇治川、天神ヶ谷川の堤防を歩きながら調べました。。　両グループが各々３チーム、計６チームに分かれ、それぞれ「スーパースターズ」や「レインボーファイターズ」といったユニークなチーム名をつけ、チーム一丸となって川の調査を行いました。
３．調査結果の発表　調べたことを、大きな紙に書き込み、チーム毎に発表しました。
４．アンケートについて　　学習の後、環境学習についてのアンケートに協力して頂きました。　アンケートの集計結果を右欄に示します。アンケートの内容問1.　家の前まで水が来たりして、こうずいをけいけんしたことがありますか。問2.　こうずいから人々を守るために、堤防などの施設がつくられていることを知っていましたか。問3.　この川の学習は、よくわかりましたか問4.　このような川の学習について、どう思いましたか。

昨年度に引き続き、枝川小学校の四年生を対象に総合学習を行いました。（学習日：平成１7年7月11日、12日）

１．宇治川について　パワーポイントを用いて，枝川地区の洪水対策，内水対策について説明しました。
２．石組みの現地説明　宇治川に設置した石組みについて、実際の流れを見ながら説明しました。
３．宇治川の散策　宇治川の堤防を歩きながら、川の施設について調べました。
４．天神ヶ谷川の工事について　　現在、工事中の天神ヶ谷川に少しだけ近づいて、工事の様子を見学しました。

昨年度に引き続き、枝川小学校の四年生を対象に総合学習を行いました。（学習日：平成１8年7月14日）

１．宇治川について　いの町での過去の洪水被害状況や、枝川地区の洪水対策・内水対策について説明しました。
２．石組みの現地説明　宇治川に設置した石組みについて、実際の流れを見ながら説明しました。
３．宇治川の散策　宇治川の堤防を歩きながら、川の施設について調べました。