①統計グラフの作り方について
　・「統計」ってなんだろう
　・統計グラフってどんなの？
　・統計グラフをつくってみよう
　統計グラフの種類や作り方を学んだ後、グラフの作り方についての練習問題にも取り組んでいただきました。

②統計グラフの作品を作ってみよう　
　実際に統計グラフの作品づくりに取り組んでいただきました。　
　講義開始前、参加者を対象に『こども統計教室～習いごと調査～』を実施しました。この調査結果を基に、保護者の方にもご協力いただきながら作品を制作していただきました。また、自分の興味がある題材について調べて、オリジナルの作品作りに挑戦する方も見られました。

　３・４年生は、計算やグラフの書き方に難しい部分がありながらも、興味を持ってグラフ作りに励み、作品作りに一所懸命取り組んでくださいました。
　グラフの色づかいやタイトルを工夫し、それぞれの個性が見られました。

　５・６年生は、どのグラフを使うと分かりやすく表せられるか考え、作品のレイアウトを工夫し、集中して作品づくりに励んでいました。
　また、職員に質問しながら、習っていないグラフに挑戦する方も見られました。

　みなさん限られた時間の中でも、どのグラフを使ってどのような表現をしようか、各々が考えながら取り組み、それぞれ素敵な作品となっていました。

★令和７年度こども統計教室を振り返って
　ご参加いただいた小学生、保護者の方からいただいたアンケートでは、講義内容について、｢大変良かった・良かった｣という意見を多くいただきました。また感想では、「グラフの楽しさが分かった」、「学校の勉強や自由研究に活かしたい」といったような嬉しいお声もいただきました。
　その他、ご意見や内容についてのご要望もいくつかいただきましたので、今後の参考とさせていただきます。
　ありがとうございました。

過去のこども統計教室
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        令和４年度は新型コロナウイルス感染症の影響により中止となりました。
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